Otroci, ki jih sami preživljajo doma, pogosto zapadejo v stisko, zato je smiselno, da je njihov čas do 13. leta strukturiran, je povedala Petra Slatinšek z javnega zavoda.
Ob tem je poudarila, da je treba vseeno iskati zdravo mero med organiziranimi aktivnostmi in dolgčasom, ki pa ima drugačno konotacijo glede na to, kje se odvija. Prosta igra in dolgčas ob družbi družinskih članov na podeželju izpadeta drugače kot pa v mestnem bloku, ko je otrok že peti teden sam doma vsak dan po osem ali pa devet ur, je dejala Slatinškova.
"V prvi vrsti je pomembno, da se otroci socializirajo, da nekdo poskrbi za njihove obroke, če pa znotraj tega uspejo najti tudi trenutke dolgčasa, je pa to čisto fino," je povedala Slatinškova.
Kakovostno socializacijo lahko otroci sicer dobijo tako s formalnim varstvom različnih ponudnikov, kot tudi z neformalnim varstvom drugih družinskih članov. "Otrok potrebuje družbo, otrok ne sme biti prepuščen sam sebi, ker potem se zgodi to, da pride na zaslone," je dejala Slatinškova.
Vendar pa zasloni niso problematični sami po sebi, je opozorila Slatinšek, ampak je bistveno, kaj je vsebina na tem zaslonu in koliko časa je otrok v stiku z njimi. "Popolnoma nič narobe ni, če si otrok v času poletnih počitnic trikrat na teden ogleda kakovostni film, nekaj čisto drugega pa je, če je nenadzorovano dlje časa skupaj na zaslonih," meni.
Tudi pri sami izbiri filmov imajo zelo veliko vlogo starši, je dodala Slatinšek. "V preteklosti smo lahko izbiro filma zaupali javni televiziji, ki ima za to zaposlene kuratorje, in smo lahko verjeli, da bodo otroci gledali kakovostno vsebino, da so v varnih rokah," je dejala. Danes je s pretočnimi platformami in internetom izbira neskončna, kuratorjev pa več ni.
"V vlogo kuratorja pade bodisi otrok sam, kar je zelo tvegano, bodisi so kuratorji algoritmi, ki ti ponujajo določene vsebine, najboljša izbira pa je, da so starši tisti, ki izbirajo filme za svoje otroke," svetuje.
Glede na priporočila učiteljev je sicer za nekatere otroke poleti smiselno tudi dodatno šolsko delo. " Če je recimo otrok v tretjem razredu, ko se začne ocenjevanje, pa je le stežka izdelal glavne predmete in če učitelji staršem svetujejo, naj čez počitnice vadijo, mislim, da morajo starši upoštevati ta nasvet," je dejala Slatinškova.
Če pa gre otroku v šoli dobro in od šole niso dobili posebnih nasvetov, potem, naj otroke zaposlijo z branjem.