Po nekaterih analizah predšolskega izobraževanja se je med pandemijo covida‑19 močno spremenil trend t. i. kindergarten redshirtinga. Gre za odlašanje prvega vpisa otroka v vrtec in zadrževanje v isti stopnji predšolske vzgoje, pri čemer avtorji teh ugotovitev ocenjujejo, da so bili premiki v vzorcih odlašanja in zadrževanja izraziti v primerjavi z obdobjem pred pandemijo.