Izgorelost med učitelji se skozi šolsko leto pomembno povečuje, je pokazala raziskava Pedagoškega inštituta, v kateri je sodelovalo 1191 učiteljic in učiteljev.
Raziskovalci so učitelje spremljali na začetku, sredi in ob koncu šolskega leta. Ugotovili so, da se izgorelost kaže predvsem kot pomanjkanje energije, telesna utrujenost in miselna preobremenjenost, kar lahko vpliva tudi na kakovost njihovega dela.
Vodja raziskave Ana Kozina opozarja, da je izgorelost posledica nakopičenega stresa, vse večjih zahtev in pomanjkanja podpore. V skrajnih primerih lahko vodi v daljše bolniške odsotnosti ali celo odhod iz učiteljskega poklica.
Raziskava je pokazala tudi, da so učitelji, ki nameravajo ostati v poklicu, bolj zadovoljni z delom in poročajo o nižji stopnji izgorelosti.
Na Pedagoškem inštitutu zato poudarjajo, da težave ni mogoče reševati zgolj na ravni posameznika. Potrebne so sistemske spremembe in več podpore učiteljem na ravni razreda, šole ter celotnega izobraževalnega sistema.